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田中新闻

网络连结你我 屏幕传递真情

当新冠肺炎悄然来袭,没有一个行业能置身事外。疫情就是命令,防控就是责任。我校高一年级全体教师,响应国家号召,坚守教育阵地,积极开展网络教学工作,成为了教育战“疫”阵地的“一线战士”。

齐心协力  稳步推进

在学校的集中统一部署下,高一年级全体教师积极着手网络教学准备工作,利用微信群开展线上教研活动,制定教学计划,精细准备课件。深入学习网络教学平台使用方法和视频编辑等工具软件的操作技能,主动调整教学设计,精心准备教学素材,不断丰富线上课程资源,推送给学生一节节趣味盎然、精彩纷呈的直播课。年级组对全体授课老师的网络教学准备工作进行逐一督查指导,并及时发现和妥善处理可能存在的问题。

为了应对大规模网络教学可能出现的教学平台异常,很多老师还准备应急备用预案,确保网络教学万无一失。班主任及时组织学生与授课老师对接,通过QQ、微信等途径建立师生沟通渠道,确保每一位学生顺利进入网络课堂参加课程学习。

开课以来,高一年级师生准备充分,训练有素,为了应对可能出现的网络拥堵、平台卡顿等异常情况,很多老师都早早打开了电脑准备上课。发现网络教学平台严重崩溃时,老师们马上启动备用方案,及时推送教学胶囊。网络课堂的一端,老师们细心讲解,耐心答疑;而另一端,同学们专心听讲,积极互动。

不仅如此,直播课后,各学科老师还在班级微信群里“严阵以待”,随时为学生进行课后辅导、在线答疑、作业布置等常规教学安排,努力实现居家学习效果不打折扣。

为了提高学生的学习效率,正确认识自我学习的重要性,我校徐卫东校长给孩子们开设了“聚焦学习的品质和价值”和“提升学习质量的策略与方法”的主题讲座,同学们和家长们都认真聆听,好评如潮。

心理疏导  强化规范

随着空中课堂的学习新鲜感逐步消退,从后台监管和巡课发现,每节课都有同学不参加听课或听课敷衍(特别是上午第一节课),形成的缺口后期可能需要多倍的精力来弥补,效果可能还微乎其微。

为了应对学生的懈怠状态,年级组安排安排班主任定期召开班会,对一周的学习情况作总结,对下周的学习作布置,提出要求,告诉孩子们:本次疫情也可以评估同学们面对特殊环境的适应能力,更能考验人的定性、毅力和自我管理水平,自我约束能力强的同学往往更能在今后脱颖而出,实现弯道超车。要把握这次超越别人的机会,要靠同学自己,也离不开每个家庭的督促,特别是部分自觉性不强的同学更离不开家长的督促和指导。很多家长也陪同孩子一起参与,家长们对年级的安排也非常支持,一直担心孩子因为疫情思想放松,耽误学习,现在终于解决了!

距离疫情完全结束还有时日,田中人将继续探索网络授课和学习的效益最大化,在疫情防控的特殊时期,不忘育人初心,牢记教书使命。

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