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“推进三动课堂 聚焦核心素养” 校内教学研讨系列活动(三) 《一元二次不等式的解法》——高中数学组“三动”课堂教学实践及研讨展示

作为校内教学研讨系列活动参与者之一的数学组, 由高一戴卫林老师开设了一节生动精彩的展示课——《一元二次不等式的解法》,本节课开始通过生活中的事例创设问题情境,让学生感受到数学来源于生活,激发学生的学习兴趣;接着通过一系列问题的讨论与解决,让学生从初步认知到深入理解,达到发展学生思维的目的;再通过小组活动,把主动权交给学生,让学生出题、解题、展示并点评,充分突出学生的主体地位;最后教者提升、总结、拓展。整个课堂教者教得生动,学生学得主动,课堂氛围灵动,充分体现了“三动课堂”的教学主张。

课后数学组全体教师在教研组长高红霞老师的组织下进行了评课和研讨,从如何推动“三动课堂”、如何转变教学理念和教学方式、如何与新课程新高考接轨等方面展开了热烈的讨论,发言老师交流了各自的教学经验,提出存在的困惑,分享各自设想与方法。研讨过程中吴德忠副校长和耿建培副校长提出了很多宝贵的意见,最后徐卫东校长在充分肯定这节课的同时,从形式、模式、方式三个角度进一步解读了“三动课堂”的教学主张,希望每位老师在课堂教学上能迅速转型,快速成长,为学校内涵发展贡献智慧和力量。

 

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