戏剧流韵 经典我演 ——盐城市田家炳中学第三届“朝阳”话剧节圆满落幕
“朝阳”话剧节是我校践行“五育并举”的特色活动，也是深受学生喜爱的品牌活动之一。话剧节以话剧表演为载体，将之与课程教学巧妙融合，让学生在深度学习中践行德育，在知识与实践融合中凸显智育，在创作与艺术追求中贯彻美育。5月11日，盐城市田家炳中学第三届“朝阳”话剧节在学校青春剧场圆满落幕。
文学构造世界，舞台演绎人生。当校园的角落被艺术的光芒照亮，当青春的热情在舞台上尽情释放，田中学子用自己的才情与努力，构建起一个个生动的舞台场景，赋予每一个角色鲜活的生命。同学们用话剧带领我们穿越时空隧道，打破虚实界限，尽显文学魅力，与经典人物来一场时空会话。在这里，每一个故事都是一颗璀璨的星辰，闪耀着独特的光芒。好戏上演了，时间虽长，精彩不容错过哦！
观剧感悟：刘姥姥，一位来自乡村的老妪，她的形象在《红楼梦》中犹如一颗璀璨的明珠，散发着独特的光芒。她的出现，为那繁华的贾府带来了一丝清新的气息，也让我们看到了封建社会中普通人的生活百态。同学们把“课本”变成“剧本”，精彩演绎的刘姥姥形象，让我们看到了封建社会中普通人的生活状态和精神面貌。她的善良、机智、勇敢和坚韧，都是我们值得学习的品质。她的故事，也让我们更加深刻地理解了《红楼梦》这部伟大的作品。
《红楼梦》(选段)高一(9)班
观剧感悟：小王子住在一颗只比他大一丁点儿的小行星上，他悉心呵护着一朵骄傲的玫瑰。然而，小王子对外面的世界充满了好奇，他决定离开小行星，开始一场星际之旅。《小王子》是一部充满诗意和哲理的童话，它不仅是写给孩子们的故事，也是给成年人的启示。让我们跟随精彩的舞台，一起寻找生活中的美好，珍惜那些真正重要的东西。
《小王子》高一(10)班
观剧感悟：哈姆雷特是一个充满矛盾与挣扎的人物。他既有着高贵的气质和卓越的智慧，又有着优柔寡断和犹豫不决的性格。他对人性的深刻洞察和对社会现实的批判，使他成为了一个不朽的文学形象。同学们对人物精准的演绎，不仅展现了人性的复杂和社会的黑暗，也探讨了生命的意义和价值。
《哈姆雷特》高一(11)班
观剧感悟：如果你喜欢悬疑、推理和法律题材的电影，那么，田中学子用话剧打造的《十二怒汉》，绝对是你不可错过的一部佳作。演员们扮演陪审团成员，每一个角色都有自己独特的性格和魅力，让观众在欣赏的同时，也能够深入地了解每一个角色的内心世界。他们让观众看到了不同的人生经历和价值观对判断的影响，也让观众思考了什么是真正的正义和公平。
《十二怒汉》高一(8)班
观剧感悟：在古老的中国，有一位传奇女子，她的名字叫花木兰。她代父从军，勇战沙场，成为了千古传颂的英雄。她的故事被传颂千古，成为了中国文化中的经典之一。《花木兰》是一部充满了爱国主义和英雄主义的作品，它展现了中国古代女子的勇敢和坚韧。花木兰的形象激励着无数人，让人们明白了什么是责任、勇气和担当。让我们跟随演员一起走进花木兰的世界，感受这位传奇女子的魅力和力量。
《花木兰》高一(14)班
观剧感悟：《雷雨》是一部深刻反映人性和社会现实的作品，它通过一个家庭的悲剧，揭示了封建家庭的黑暗和腐朽，以及人性的扭曲和异化。田中学子用一方小舞台折射一幕人生大悲剧，体现出命运对人残忍的作弄。演员们凭借精湛演技，精心描绘了这复杂的情感纠葛。让我们沉浸其中，体悟繁漪内心的波澜起伏。从话剧中，洞见了家庭、爱情、人性等主题的深刻思考，从细节中，展现了动荡背景下的人性思考，从演绎中，察析了一切的爱与恨、罪与恶，在这场话剧中，他们演出了独属于他们的多样化、艺术化。
《雷雨》(选段) 高一(12)班
观剧感悟：战场上，只听见战鼓擂动，喊杀声震天。关羽与华雄展开了一场惊心动魄的激战。他的刀法凌厉，勇猛无比，华雄渐渐抵挡不住。在众人的瞩目下，关羽手起刀落，将华雄斩于马下。温酒斩华雄，不仅展现了关羽的英勇无畏，更成为了中国古代战争史上的一段佳话。同学们风趣演绎的关羽夸张形象深入人心，成为了忠义和勇气的象征。
《温酒斩华雄》高一(15)班
观剧感悟：同学们将老北京的裕泰茶馆搬上田中舞台，通过这个小小的舞台，展现了中国近代社会的历史画卷，展现了中国近代社会的沧桑巨变。在这个小小的茶馆里，我们看到了人性的丑恶和善良，看到了社会的黑暗和光明。这里有压迫和反抗，有无奈和希望，有悲剧和喜剧。
《茶馆》高一(13)班
观剧感悟：《范进中举》通过范进中举前后的变化，让我们看到了一个为了功名利禄而疯狂的人的悲惨命运，也让我们对封建社会的黑暗有了更深刻的认识。从戏剧世界可观人间百态，演员们给我们带来了一部充满张力的课本剧，感受到了范进失意到喜极而疯，还有岳丈的势利、乡绅的虚伪……，同学们忘我演绎了范进中举背后的社会现实与人性挣扎。
《范进中举》高一(1)班
观剧感悟：一秉初心，坚守品格，十年禁酷，未曾变节，方可修成正果。《张三出使西域》以张骞出使西域的故事为灵感，以包容开放的丝路文化为精神内涵，汲取《山海经》的神奇幻妙，聚焦张骞第一次出使西域13年的心路历程，展现他的家国情怀、坚强信念和开拓精神，并通过梦境与想象两个时空焦点，进入他丰富而神秘的心灵世界，带领观众穿越千年古道，聆听丝路文明的回响。
《张三出使西域》高一(2)班
观剧感悟：“诗歌合为时而著，文章合为事而作。”在发扬经典的文学价值的同时，田中学子着眼于阐释经典作品的实践意义，做到学以致用。《孔雀东南飞》讴歌了反抗封建权威、追求自由恋爱的精神，笔墨浓厚地渲染出了自由人格的重要价值。当这样一部作品被同学们搬上舞台，他们别出心裁的表演与我校 “让教育回归生活”的办学理念不谋而合，润物无声地芬芳了田园气息，演绎着新时代田中人敢想敢为、又善作善成的精神内核。
《孔雀东南飞》高一(4)班
观剧感悟：东汉末年，天下大乱，群雄逐鹿。在这个动荡的时代，有一位英俊潇洒、才华横溢的青年将领，他就是周瑜。《周郎妙计安天下》这个课本剧，同学们通过生动的表演和精彩的剧情讲述，展现了周瑜的智慧和勇气。让我们一起随剧情，走进这个充满传奇色彩的时代，感受周瑜的魅力和风采。
《周郎妙计安天下》高一(6)班
观剧感悟：一方舞台，演绎精彩无限；一段故事，诉尽万古千秋。《建军大业》讲述了1927年第一次国内革命失败后，中国共产党挽救革命，团结各处力量进行南昌起义，从而建立中国共产党领导的人民军队的历史。我校表演者铭记历史，缅怀先烈，牢记使命，让我们更加深刻地了解了中国人民在历史上的不屈不挠和英勇奋斗精神，也更加深刻地认识到了民族精神和爱国情怀的重要性。
《建军大业》高一(7)班
观剧感悟：故事发生在 20 世纪 30 年代的南京，那是一个动荡的年代，也是一个充满希望的年代。在这个城市里，有五个性格迥异的女子，她们因为各自的原因来到了金陵女子大学，从此开始了她们的人生旅程。《金陵五钗》这个课本剧，通过讲述这五个女子的故事，展现了人性的光辉和黑暗，也让我们感受到了战争的残酷和无情。希望我们能够珍惜和平，努力创造一个更加美好的世界。
《金陵五钗》高一(5)班
观剧感悟：唐玄宗天宝十四年，安史之乱爆发，藩镇割据，颜杲卿和颜真卿两兄弟分别受命镇守在常山、平原两地，在讨伐叛军的过程中，颜杲卿所在的常山郡被史思明部下攻破，颜杲卿誓死不降，除了长子颜泉明之外，一家人全部被残忍杀害。战乱平息后，颜真卿才得以寻回侄子颜季明的遗骨，对着侄子仅剩的头骨，颜真卿满怀悲愤地写下了这篇《祭侄文稿》。忠烈气节在颜氏一族的传承，颜真卿和兄长一样慷慨赴死，守住了颜家的忠义之节。而现在的我们也需要了解文稿背后的故事，传承这份忠节，我想这正是本次话剧演绎的重要意义。
《祭侄文稿》高一(3)班
文墨溢香，我演经典。文中有戏、戏中有文。经过精心筹备与排练，田中学子化身课本中的人物闪亮登场。有古韵华章、峥嵘岁月，亦有世界巨作、悲剧人生，一场场别出心裁的剧目精彩上演。本次话剧节是一场情感的碰撞，一次心灵的触动。同学们的每一次表演，都是他们成长路上纵横交错的印记，相信田中有这样一群带着对话剧独有的理解，带着对文字天生的热情，带着对舞台无限憧憬的人，会让他们的田园生活变得更加精彩纷呈！
