“三动课堂”明方向 “学思融通”启新程——我校首届“田园杯”青年教师教学竞赛系列报道之准备篇

今日田园，春意盎然，生机勃勃，欣欣向荣。

为加强我校教师队伍建设，提升教师整体素质，促进课堂教学改革，提高课堂教学质量，根据开学初学校工作计划总体部署，经学校行政办公会议研究，我校决定3月31日~4月16日期间举办学校首届“田园杯”青年教师教学竞赛。3月29日上午和下午，我校就此分别召开两项准备会议。

上午，在学术报告厅召开全体教研组长、备课组长会议，学校党委委员、副校长耿建培出席会议并讲话。会议由教师发展处孙剑主任主持。

耿建培副校长指出，我校举办“田园杯”青年教师教学竞赛，是为了贯彻市教育局倡导的“学思融通”教育理念，落实学校“科研兴校·课改强校·质量立校”的办学思想，进一步深化“三动课堂”教学改革，构建高效课堂，提高教育教学质量；学习先进理念，以“教学质量在课堂、教师成长在课堂”为宗旨，坚持立足岗位、积极参与、有机整合、突出重点，以提高教师整体素质为根本，扎实有序开展教师课堂教学竞赛；形成浓厚的教研氛围，促进教师专业化发展，建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化创新型教师队伍。

教师发展处孙剑主任希望教研组长、备课组长提高认识，精心组织，借助竞赛，促进我校广大教师积极投身“三动课堂”教学改革，提高教师课堂教学技能，创建优质高效课堂，提高教育教学质量。接着，孙剑主任就竞赛实施方案做了详细解读和部署：本次活动理论和实践并重，比赛构成分为“三动课堂”基本理论及教学设计竞赛（笔试）、“三动课堂”教学竞赛组内初赛（课堂教学）和学校决赛三个阶段。活动由教师发展处负责，联合课程教学处、督导处协同开展，包括制定方案，遴选评委，组织赛事，收集过程资料，公平公正公开开展竞赛等。

下午，在敬业楼三楼会议室召开首届“田园杯”青年教师教学竞赛评委会议，学校校长刘晶、副校长吴德忠、工会主席郏生明、副校长耿建培、副校长朱智军和全体学科评委出席会议。会议由教师发展处孙剑主任主持。

刘晶校长希望全体评委遵循三项原则：

1.规范评价。竞赛过程中，对教师课堂教学的评价要全面把握标准、严格坚持标准、执行统一标准。坚持“公开、公正、公开”原则，结合学生差异、课程特点等因素，注重实际，讲求实效，做到阳光操作、全面公开、民主监督。

2.加强引领。开展课堂教学竞赛，目的是对教师的课堂教学进行评价、引领，进而促进课堂教学效能的提高。相同学科教师主动听课、研讨，鼓励不同学科教师参加听课，各教研组利用教研活动及时进行评课、议课、研课。
    3.注重过程。竞赛不仅要关注结果，也要重视过程，杜绝为赛课而设计教学的倾向。赛后做好课堂教学的评价和反思，发现问题，总结经验，促进“三动课堂”教学改革深入推进。

耿建培副校长强调，评委的命题、阅卷、评审各环节工作均应做到规范、严谨、细致。首届“田园杯”教学竞赛事关“三动课堂”教学改革深入推进，关系广大教师的切身利益，意义重大、影响深远。各学科评委要高度重视，切实加强责任意识，确保比赛规范、有序、高效开展并取得预期效果。

孙剑主任对学校首届“田园杯”青年教师教学竞赛评审方案做了解读，将评委小组结合评审工作做了分组。评审小组由学校特级教师、学科教研组长、学科骨干教师等优秀教师群体组成。

相信在全体田中人的共同努力下，我校首届“田园杯”青年教师教学竞赛一定能够取得圆满成功，田园课堂也一定会百花齐放，春色满园，一路芬芳！