探索全域教研，助推教师发展 ——我校召开2024/2025学年秋学期教研组长、备课组长会议

为进一步明确新学期教学教研工作目标，发挥教研组长、备课组长的引领作用，加强学科组建设，提升教学管理质效，推动教学教研工作稳步进行，8月31日上午，我校在学术报告厅召开了2024/2025学年秋学期首次教研组长、备课组长会议。参加会议的有副校长陈亚民、宋钢，教师发展处主任孙剑、副主任贾玉兰，课程教学处副主任戴星辉、王进，各年级部负责教学、教研工作的管理人员以及新学年全体教研组长、备课组长。会议由教师发展处主任孙剑主持。

会议伊始，教师发展处副主任贾玉兰宣讲了本学期教研活动每月规划。她强调夯实专业素养，赋能教师专业发展一直是我校教师发展处的工作重点，她希望各位组长做好教研工作“领头羊”，带领组员共同进步，努力打造专业有厚度、学识有广度、做事有风度的教师队伍。同时，她对开学初的教研工作做了具体的布置。

教师发展处主任孙剑带领组长们学习党的二十届三中全会以来有关新时代新征程强教强师的纲领性文件，研读《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》，明晰党和国家新时代教师队伍建设的总体要求，以教育家精神铸魂强师，提升教师教书育人能力，健全师德师风建设长效机制。他结合我校教研工作实际提出了助推教师发展的实践路径：重置学习方法，开启全域教研；聚焦成长难点，助力素养进阶。同时，他建议组长们重点开展四项工作：追求指向学生发展的教学设计，探索基于专业发展的全域教研，培养契合时代发展的数字素养，构建贯穿教学全程的评价体系。

课程教学处副主任戴星辉回顾了我校在校本教研和选修课程开发方面取得的成绩，肯定了老师们做出的努力。他指出，校本课程对于学校发展和学生发展都具有重要意义，他对新学期选修课程的开设提出了具体的要求。他希望各位组长广泛动员，全体老师积极申报，将校本教研和选修课程开设工作做实、做好。

副校长宋钢对本学期教师发展提出四点要求：（一）深化教学研究，提升教学质量。组长要带领组内教师探讨符合学生实际的教学方法。（二）加强团队建设，促进共同发展。组长发展个人的同时能够提升小组的凝聚力和战斗力，在集体教研中力求共同进步。（三）关注学生成长，培养学生的综合素养。组长要积极引导组内同仁让学生积极参加各类竞赛，真正提高学生的综合素质。（四）强化责任意识，确保工作落实。组长要有责任意识和大局意识，集体教研要去形式化，教研交流要思维碰撞，提升教研的质量。

副校长陈亚民就新学期导学案编写、学生竞赛及教学督导三方面工作提出要求。他反馈了上学期导学案编写和提交的情况，并指出导学案编写和使用对于教学的重要性，希望所有老师能够高度重视，编写出高质量的导学案。他对我校学生竞赛取得的成绩给予了肯定，同时要求各位组长能够集思广益，帮助学生创造更多的参赛机会。最后，他对本学期的教学督导工作做了具体的部署。

探索全域教研，助推教师发展，为者常成，行者常至。此次会议使教研组长、备课组长明确了新学期教学教研工作的要求，增强了责任心和使命感，全体组长必定凝心聚力，提质增效，在教学教研的道路上做教育的先行者，助推我校教育教学等各项工作高质量发展。