丹桂香满园 研训正当时——2024年盐城市普通高中基础年级地理教师培训暨学科中心活动纪实

9月23日-24日，盐城市普通高中基础年级地理教师培训暨学科活动在市田家炳中学举行，各区县地理教研员、市高中基础年级地理学科中心组成员、全市各高中基础年级地理学科备课组长以及2024年新入职地理教师参加了本次活动，活动由市教科院地理教研员祝伟、滨海县教师发展中心教师发展科科长沈劲松主持。

教学观摩 同研共论

9月23日下午，市田家炳中学薛咏梅老师、阜宁中学赵颖老师先后开设了《正午太阳高度角的变化》与《大气的受热过程》研讨课。两位老师的课堂教学都能够充分落实课程标准的要求、注重培养学生的学科核心素养。薛老师的教学设计关注学生地理实践力的培养，她引导学生对一段时期正午太阳高度角进行测量与数据分析，帮助学生撰写研究性学习报告，使学生在实践的过程对知识有了初步感性的理解，从而实现对课堂教学结构的优化，取得了很好的教学效果。赵老师以青藏高原的自然环境和人类活动为素材，精心设计教学情境，依托真实的情境案例设计问题链，以问题为导向引导学生学习大气受热过程的知识，并且在授课的过程中巧妙地运用人工智能技术手段辅助教学，帮助学生理解大气受热过程的基本原理，形成关键能力，解决真实存在问题。

滨海县教研室地理教研员沈劲松老师组织与会人员开展评课研讨，开设研讨课的两位老师基于课程标准就课堂教学设计的思路和想法向与会人员作了介绍，随后，老师们分组对两节课展开深入细致的研讨，部分教师代表进行评课发言，大家在肯定优点的同时也各自提出了中肯的意见和建议，研讨现场老师们畅所欲言，气氛热烈。

主题讲座 引领发展

9月24日上午，省中小学教研室地理教研员、正高级教师于蓉作《高中人文地理教学的课例研究》专题讲座，她详细分析了当前高中人文地理教学中存在的诸多问题的表现、成因，并从人文地理学的内涵、研究对象、研究内容以及发展方向等方面切入，围绕促进核心素养的问题设计、引导学生深层次理解人文地理现象的路径、全面认识人文地理“人本化”问题等方面展开论述，在此过程中她列举大量的具有代表性的课例与学员进行轻松、热烈的交流互动，为解决教师教学过程中存在的问题提供了切实可行的方法和路径。最后，她倡导人文地理教学要做好与时俱进、顺势而为，既要有“地理”的韵味，更要有“人本”的情怀。整场讲座既有理论层面的指导，又有实践层面的点拨，学员们聆听后纷纷表示讲座内容丰富、呈现形式多样、针对性强、指导价值高，可谓“干货满满、收获满满”。

9月24日上午，祝伟老师作《研读新课标，落实素养立意》讲座，她从“何为素养立意”“为何素养立意”“如何素养立意”三个维度向老师们深入阐述了素养立意的内涵与价值，并在深度解析两节研讨课的基础上，结合具体案例呈现了素养立意在教学过程中实施的路径、策略以及具体方法。整场讲座紧扣当前教学中的误区和难点，注重解决实际问题，为今后教学工作的开展指明了新的方向。

本次活动内容实在、效率高，为新学年我市高中基础年级的地理教学带来了新的理念、注入了新的思想、指明了新的方向。